Zwolnienia z zajęć WF to plaga

Młodzi ludzie nie widzą w lekcjach WF wartości. Wychowanie fizyczne to w Polskich szkołach przedmiot drugiej kategorii. Dlaczego miałby być ważny dla uczniów, kiedy sam system edukacji nie traktuje go poważnie. Co więcej, same lekcje zamiast zachęcać do aktywności fizycznej często wręcz do niej zniechęcają. Tymczasem polskie dzieci tyją najszybciej w Europie.

Dlaczego uczniowie tak nie lubią WF-u?

Koszykówka, bieganie, siatkówka i piłka nożna – to na nich skupiają się typowe zajęcia z WF-u. A co z innymi dyscyplinami? Zwłaszcza indywidualnymi? Poza tym wychowanie fizyczne to nie tylko ruch i aktywność, ale także wiedza o dyscyplinach sportowych, ich zasadach, historii. To również anatomia, świadomość budowy i możliwości własnego ciała.

Potrzebne zmiany

Niestety, zamiast zapewniać młodym ludziom narzędzia do zdrowego życia w dorosłości, szkoła daje im sygnał, że to wszystko jest mało ważne. Przyszedł czas, by to zmienić. Tylko jak sprawić, by młodzi ludzie dostrzegli w zajęciach wychowania fizycznego realną wartość?

– Wywołani do tablicy, rzuciliśmy odpowiedź: poważnie traktowane są te przedmioty, które można zdawać na maturze. Dlatego postanowiliśmy wprowadzić na nią WF

– odpowiadają Piotr Żarczyński i Tomasz Wiśniewski, kreatywni z agencji reklamowej Przestrzeń, pomysłodawcy kampanii Matura z WF-u.

Matura z WF-u?

– Tak, to nie żart. Naprawdę chcemy wprowadzić wychowanie fizyczne w poczet przedmiotów maturalnych. Temat traktujemy z pełną powagą, ponieważ kondycja fizyczna polskiego społeczeństwa jest dla nas niezwykle istotna – to kwintesencja misji naszej marki

– mówi Nils Swolkien, CEO Decathlon Polska.

– Dlatego uważamy, że sport powinien zyskać należną mu rangę w polskim systemie edukacji. Aktywność fizyczna powinna być częścią życia zdrowego społeczeństwa. Ale by tak się stało, odpowiednie postawy i nawyki trzeba kształtować już w młodości. Mamy świadomość, że to wielka zmiana całego systemu. Ale wierzymy, że musimy zacząć go zmieniać już dziś. Dlatego zachęcam wszystkich do podpisania petycji w tej sprawie – dodaje Swolkien.

Wychowanie do zdrowego życia

– Ostatnie lata bardzo mocno wpłynęły negatywnie na wiele aspektów życia człowieka, w tym również̇ na aktywność́ sportową. Najbardziej poszkodowaną grupą w tym aspekcie jest młodzież. Miesiące nauczania zdalnego odbiło się̨ nie tylko na rozwoju intelektualnym, ale również̇ fizycznym – mówi Paweł Rączka, prezes Fundacji Rozwoju Sportu.

– Dlatego chętnie dołączyliśmy do kampanii firmy Decathlon, która ma na celu „odczarowanie” zajęć́ z wychowania fizycznego i pokazanie, jak ważny jest prawidłowy rozwój fizyczny, zgodnie z maksymą „w zdrowym ciele, zdrowy duch”. Aby uczniowie mogli w pełni wykorzystać́ potencjał takiej formy poznawania aktywności sportowej, która pozwoli w nich zaszczepić́ pozytywne nawyki dbania o swoje zdrowie, poprzez ruch, zdrowe odżywianie i pielęgnację zdrowia psychicznego.

WF – ważna sprawa

Czy kampania mówiąca o aktywności fizycznej jest ważna? Zdecydowanie tak! – mówi prof. dr hab. Bartosz Molik, Rektor Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie.
– Niski poziom aktywności fizycznej dotyczy osób w każdym wieku. Dlatego jednym z głównych celów Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie jest zachęcanie do podejmowania regularnej aktywności fizycznej już od najmłodszych lat. Tworzenie nawyku aktywności fizycznej i zdrowego stylu życia, niezależnie od wieku, włączanie do działania całych rodzin, jest podstawowym elementem rozwiązania tego problemu. Zdecydowanie wpisuje się to w naszą strategię. Prowadzimy wiele działań w tym kierunku, dlatego zdecydowaliśmy się do dołączenie do kampanii. Kładziemy nacisk na promowanie sportu i całożyciowej aktywności fizycznej.

Akcja wystartowała

Akcja zbierania podpisów pod petycją wystartowała z końcem kwietnia, przed tegorocznymi maturami. Promują ją materiały video w digitalu, OOH (standard i non-standard), eventy w sklepach, a także influencerzy. Na łamach Gazety Wyborczej pojawił się także arkusz maturalny z wychowania fizycznego, a w centrum Warszawy – seria murali z ilustracjami autorstwa Tomasza Wiśniewskiego.

Partnerami akcji są: Polska Fundacja Sportu i Kultury, Akademia Wychowania Fizycznego Józefowa Piłsudskiego w Warszawie oraz Fundacja Rozwoju Sportu. Podpisy można składać na www.maturazwf.pl

Źródło: materiały prasowe

Artykuł Matura z WF-u? pochodzi z serwisu Fitness Biznes - Portal B2B branży fitness.

Według Prawo.pl Emilia Różycka, naczelnik wydziału w departamencie kształcenia ogólnego i podstaw programowych w Ministerstwie Edukacji i Nauki stwierdziła, że obecnie nie ma statystyk zwolnień z WF dla uczniów z chorobami długotrwałymi.

„Często słyszymy o 30 proc., ale nie wiemy, z jakiego źródła pochodzą te dane. Zweryfikowanie tych danych w tej chwili jest dla nas najważniejsze”

– powiedziała Emilia Różycka na ostatnim posiedzeniu połączonych sejmowych Komisji Zdrowia i Kultury Fizycznej, Sportu i Turystyki.

W opinii wypowiadającej się dla serwisu lek. Joanny Zabielskiej-Cieciuch z Zarządu Federacji Porozumienie Zielonogórskie i kierownika przychodni w Białymstoku, konieczność wystawienia zwolnienia z WF na dłuższy czas dotyczy pojedynczych dzieci.

– Nie znam chorób, które dyskwalifikowałyby z ćwiczeń czy aktywności fizycznej. Ona powinna być jedynie dostosowana do potrzeb i możliwości uczniów. Dziecko z porażeniem mózgowym, które porusza się na wózku albo przy pomocy kuli czy innej osoby, absolutnie nie jest uczniem, który nie może ćwiczyć na WF. Może, a nawet powinien ćwiczyć, ale w sposób dostosowany do swoich możliwości. Długotrwałe zwolnienia z wychowania fizycznego nigdy nie powinny wynikać ze stanu zdrowia dziecka. Dziecko powinno bowiem mieć takie aktywności w szkole, które pomagają rozwiązać jego problemy zdrowotne – – stwierdziła ekspertka.

Zdaniem lekarki zasada najczęściej stosowana w szkołach na lekcjach WF brzmi – robisz to, co jest, albo nic nie robisz. To skutkuje licznymi zwolnieniami z wychowania fizycznego.

Według Heleny Marianowskiej, naczelnika wydziału w departamencie wychowania i edukacji włączającej w Ministerstwie Edukacji i Nauki, obowiązkiem dyrektora i nauczycieli jest organizacja nauki tak, by dziecko ze szczególnymi potrzebami mogło uczestniczyć w zajęciach obowiązkowych, do których także zalicza się wychowanie fizyczne.

Więcej na: https://www.prawo.pl/zdrowie/dlugotrwala-choroba-uczniow-a-zwolnienia-z-w-f-u,517664.html

Źródło: PAP
Fot. Vince Fleming/ Unsplash

Artykuł WF na miarę możliwości uczniów pochodzi z serwisu Fitness Biznes - Portal B2B branży fitness.

– Aktywność sportowa to najlepsza profilaktyka niezależnie od wieku. Wszyscy zdajemy sobie sprawę, jak ważne dla prawidłowego rozwoju i kondycji psychicznej dzieci są ich wzajemne i bezpośrednie relacje z rówieśnikami. Zwłaszcza teraz, w trudnym czasie pandemii

– powiedział minister.

Lekcja W-F dla podstawówki

„Największa Lekcja WF-u” to przykład projektu realizowanego w ramach Programu Sport Wszystkich Dzieci uruchomionego przez Ministerstwo Sportu i Turystyki.

– W regularną aktywność fizyczną dzieci i młodzieży w całej Polsce od 2015 roku zainwestowaliśmy już ponad 1,2 mld zł. Mam nadzieję, że udział w „Największej Lekcji WF-u” i trening pod okiem sportowych mistrzów będzie dla uczniów niezapomnianą pamiątką i być może początkiem pięknej przygody ze sportem – dodał minister.

Uczestnikami „PGE Największej Lekcji WF-u” są uczniowie szkół podstawowych z całej Polski. Ideą wydarzenia jest stworzenie dzieciom i młodzieży z całego kraju udziału w interdyscyplinarnej rywalizacji sportowej. Celem długofalowym – zachęcenie najmłodszych do regularnego uczestnictwa w szkolnych zajęciach WF. Pomysłodawcom akcji zależy również na podnoszeniu sprawności ogólnej, zainteresowanie dzieci uprawianiem sportu i aktywnością fizyczną.

Wydarzenie cieszy się ogromnym zainteresowaniem ze stronem szkół, placówek edukacyjnych, a przede wszystkim dzieci i ich rodziców. W tym roku na „PGE Największej Lekcji WF-u” pojawiło się łącznie, w turach, 4 tysiące uczestników. Uczniowie zostali podzieleni na kilkanaście grup, trenujących w formie obwodów stacyjnych. Dzięki temu każdy mógł spróbować swoich sił w wielu konkurencjach i sprawdzić się w różnych zadaniach. Nad prawidłowym przebiegiem treningu czuwali trenerzy i wolontariusze pod wodzą Artura Siódmiaka, w przeszłości reprezentanta Polski w piłce ręcznej, a obecnie twórcy „Największej Lekcji WF-u”.

W wydarzeniu w Ergo Arenie wzięli również udział czynni i byli sportowcy. Ambasadorami projektu zostali m.in. Zofia Noceti-Klepacka, Michał Winiarski, Mariusz Wlazły, Jakub Wawrzyniak. Każdy uczestnik wydarzenia miał okazję uścisnąć dłoń swojego idola i razem z nim stawić czoła sportowemu wyzwaniu.

Wsparcie Ministerstwa dla “Największej Lekcji WF-u”

Ministerstwo Sportu i Turystyki dofinansowało realizację projektu pn. „Największa Lekcja WF-u” w ramach Programu Sport Wszystkich Dzieci – wspieranie organizacji imprez sportowych dzieci i młodzieży kwotą w wysokości 200 tys. zł.

Źródło: materiały prasowe gov.pl

Artykuł Lekcja W-F z Ministrem Sportu pochodzi z serwisu Fitness Biznes - Portal B2B branży fitness.

Marka Calypso po raz kolejny udowodniła, że dostarcza nie tylko klientom usługi na najwyższym poziomie przygotowując treningi online, które angażują dorosłych i dzieci i to zupełnie bezpłatnie – mówią przedstawiciele sieci Calypso Fitness.

Aktywność fizyczna przyczynia się do wzmocnienia układu odpornościowego oraz ma pozytywny wpływ zdrowie i samopoczucie. Dlatego sieć klubów Calypso Fitness zachęca rodziców do aktywizowania dzieci w trosce o ich zdrowie fizyczne, jak i psychiczne.
Treningi dla dzieci i rodziców z powodzeniem mogą stać się alternatywą dla zajęć wychowania fizycznego. Pozostawanie w domu nie może być powodem do zaprzestania wykonywania ćwiczeń przez dzieci i młodzież.

Calypso Fitness przewidziało szereg treningów dla dorosłych i dzieci w różnym wieku. Filmy publikowane są na fanpage FB @calypsofitness oraz udostępniane na playliście na YT. Pierwszy film można już obejrzeć: https://www.youtube.com/watch?v=QZgQYqWzkes
Warto jeszcze raz podkreślić, że są one ogólnodostępne i całkowicie bezpłatne.

Źródło: materiały prasowe
Fot. DarkWorkX/Pixabay

Artykuł W-F z Calypso Fitness pochodzi z serwisu Fitness Biznes - Portal B2B branży fitness.

– Szkoły zapewniają uczniom 180 minut aktywności fizycznej w tygodniu pod opieką nauczyciela wychowania fizycznego. Oznacza to, że WF pomaga najmłodszym w zrealizowaniu niewiele ponad 40 proc. potrzebnej dawki ruchu. Ale tylko tym, którzy stawiają się na lekcjach wychowania fizycznego – mówi dr Janusz Dobosz z Narodowego Centrum Badania Kondycji Fizycznej, AWF Warszawa. Z deklaracji nauczycieli zebranych w ramach programu Aktywne Szkoły MultiSport wynika, że w 2019 r. nawet 20 proc. dzieci nie uczestniczy w lekcjach WF-u. Wśród nich aż 22 proc. zwalnianych jest na prośbę rodziców.

– Problem zwolnień z WF-u narasta od lat. Najnowsze badanie MultiSport Index 2019 pokazuje, że co dziesiąty Polak powyżej 15. roku życia nie uczestniczył w zajęciach wychowania fizycznego. To aż 3 miliony mieszkańców naszego kraju! Gdy spojrzymy na aktualne deklaracje nauczycieli, zauważymy, że w ciągu jednego pokolenia problem absencji na WF-ie wzrósł dwukrotnie i dziś dotyczy co piątego dziecka w Polsce – podkreśla Adam Radzki, Członek Zarządu Benefit Systems, firmy będącej inicjatorem badania MultiSport Index i programu Aktywne Szkoły MultiSport.

Im młodsi, tym bardziej wymagający i leniwi
W trakcie badania MultiSport Index zapytano Polaków, jak oceniają zajęcia WF-u z czasów swojego dzieciństwa. Aż 14 proc. respondentów wspomina lekcje negatywnie. Najgorzej oceniają je dwudziestolatkowie, najlepiej zaś osoby po 30. roku życia.
– Widzimy, że aktywność fizyczna młodego pokolenia stale spada. 30 lat temu najbardziej dostępną formą rozrywki były dla dzieci zabawy podwórkowe, trzepak i plac zabaw. Dziś dzieci chętniej niż w berka, wybierają statyczne formy aktywności, chociażby przed monitorem komputera. W ten sposób osiągają podobny poziom rozrywki przy znacznie mniejszym wysiłku. Jest to bardzo niebezpieczna sytuacja dla zdrowia najmłodszych – mówi dr Janusz Dobosz.

Międzynarodowe badanie Global Matrix 3.0 wykazało pod koniec 2018 r., że aż 80 proc. dzieci i młodzieży w Polsce prowadzi siedzący tryb życia. Ten z kolei został uznany przez WHO za czwartą, wiodąca przyczynę zgonów na świecie. Podążając za tymi statystykami Światowa Organizacja Zdrowia alarmuje, że jeśli nawyki dzieci nie ulegną zmianie, obecne młode pokolenie może być pierwszym, które będzie żyło krócej od swoich rodziców.
– Jeśli taka sytuacja się utrzyma, niebawem sprawność fizyczna nawet 60 proc. dzieci w Polsce będzie – mierząc miarami z 1979 roku – na słabym lub bardzo słabym poziomie. W 1979 roku tak niski poziom sprawności odnotowywało około 11,5 proc. młodych ludzi. Sprawność fizyczna dzieci z 1979 roku była o 4,5 proc. wyższa niż ich rówieśników z 2009 r. – dodaje dr Janusz Dobosz.

WF oczami dziecka
Badania przeprowadzone w ramach programu Aktywne Szkoły MultiSport (ASM) wykazały, że główną przyczyną niechęci dzieci do lekcji wychowania fizycznego są monotonia zajęć, ćwiczenia przekraczające możliwości uczniów oraz niezadowolenie z własnych osiągnięć sportowych. Jednocześnie sympatyczny i kreatywny wuefista jest w stanie wpłynąć na zaangażowanie aż 57 proc. uczniów. Jak zapewniają eksperci nie chodzi o wyszukane i kosztowne formy aktywności, a nadanie prostym ćwiczeniom angażującego kontekstu, np. w formie bajkowej fabuły, która poruszy wyobraźnię najmłodszych. W ramach I edycji programu Aktywne Szkoły MultiSport 35 podstawówek z Dolnego Śląska przy wsparciu ekspertów wprowadziło w codzienność uczniów proste, choć ciekawe pomysły zwiększające ich aktywność w czasie lekcji czy przerw. Lekcje na piłkach, aktywne przejażdżki do szkoły, czy taneczne zajęcia WF-u sprawiły, że w ciągu 152 dni, dzieci odzyskały 43 proc. sprawności fizycznej, którą w dekadzie 1999-2009 utracili ich rówieśnicy.

Europejski Tydzień Sportu
Z okazji rozpoczynającego się Europejskiego Tygodnia Sportu (23-30 września) i Dnia Sportu Szkolnego, który przypada 27 września Fundacja V4Sport i program ASM zachęcają szkoły podstawowe w całym kraju do wspólnego świętowania i zorganizowania nietuzinkowych atrakcji ruchowych dla dzieci.
Zarówno rodzice, jak i nauczyciele inspiracje do ciekawych form aktywności odnaleźć mogą w bezpłatnych podręcznikach dobrych praktyk, przygotowanych w ramach programu ASM.
• Podręcznik dla nauczycieli: https://bit.ly/2kBv2CR
• Podręcznik dla rodziców: https://bit.ly/2lQFqqt

Więcej informacji na temat Europejskiego Dnia Sportu Szkolnego odnaleźć można na stronie internetowej http://www.essd.eu/pl/

Aktywne Szkoły MultiSport to program edukacyjny, którego fundatorem jest Benefit Systems, twórca programu MultiSport, za realizację projektu odpowiada Fundacja V4Sport.

Źródło: materiały prasowe

Artykuł Co dziesiąty Polak nie był na lekcjach wychowania fizycznego pochodzi z serwisu Fitness Biznes - Portal B2B branży fitness.